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Rosalía, el flamenco, los gitanos y otras cosillas

Comencemos por lo básico: ¿A quién pertenece la cultura?

Un grupo de personas puede ser el origen de una cultura, pero no son los dueños de ella. La cultura no es de nadie. Que se lo digan los griegos a los romanos.

Actualmente solo hay una excepción legal y limitada en el tiempo: el copyright.

Cuando leo artículos como este de El País se me abre la boca hasta que la mandíbula me toca el suelo.

Frases como "Sin gitanos no hay flamenco" son terriblemente equivocadas. La frase correcta sería "Sin los gitanos andaluces el flamenco no sería lo que es hoy.".
La diferencia está en que la primera sigue atribuyendo y ligando el flamenco a la cultura gitana en general.

Primero: No soy doctor en cultura gitana, pero no parece necesario serlo para poder decir que no todos los grupos gitanos están relacionados el flamenco. ¿Los gitanos de Rumanía cantan flamenco? ¿Y los gitanos italianos? ¿Todos los gitanos del mundo cantan flamenco y el mismo flamenco?

Segundo: el grupo originario de una cultura no les hace dueños de ella. Puede ser el origen, el que transformó, el que la hizo popular, el que la engrandeció, lo que sea: pero no el dueño.

Y no solo se pretenden hacerse dueños de una cultura, yo no les quito el honor de su contribución al flamenco, sino además también dueños de las palabras, como "undevel". El colmo.

Es como si los catalanes estuvieran ofendidisimos porque el castellano incorporase "alioli" ( de "all i oli", "ajo y aceite"). Absurdo. Yo me sentiría honrado de que un grupo adoptase algo de mi cultura, porque eso indica que se aprecia.

Recuperando la fe en la humanidad: el sistema educativo

Lo sé, lo sé: este blog lo acaparan las críticas a políticos. También, en general,  es una metralleta de quejas de todas las cosas que no son como deberían.

Pero de vez en cuando hay un brillo en el lodazal.

Hace tiempo que veo con interés vídeos de un canal de YouTube: Jaime Altozano

Varias veces, al terminar de ver un vídeo, YouTube me sugería un video de este canal titulado "Mi horrible experiencia en el sistema educativo", y aunque los vídeos del canal me parecían interesantes, éste me daba mucha pereza verlo, tan sólo por el título.

Hoy estaba viendo unos vídeos y me he quedado frito un rato en el sofá. Cuando me he desperado estaba reproduciéndose este vídeo y han bastado unas pocas frases para que le prestara atención.

No puedo estar más de acuerdo con la descripción que hace del sistema educativo en España.

Mención especial merece el minuto 11:06 ("Yo pensaba que los profesores de universidad serían gente apasionada por la enseñanza") y el gesto que hace tras pronunciarla expresa exactamente lo que me ocurrió a mí.



Cosas como este canal y ese vídeo son las que me hacen recuperar la fe en la humanidad y en que no todo el mundo es gilipollas.

Gracias, Jaime. Muchas, muchas gracias por tus videos.

Arte, arte, arte (bueno, bueno, bueno…)

Acabo de leer un articulete sobre "creadores que no les tienes que perder la pista".

El texto, bueno, normal, una relación de los logros de cada uno de los 5 "creadores" y una descripción de su obra desde el punto de vista del autor del artículo.

Y normalmente me ilusiono con la posibilidad de haber encontrado un nuevo filón de inspiración, de belleza, de arte.
Pero no, esta vez tampoco ha sido así.

Después de ver las fotografías de Instagram de uno de ellos, se me ha caído el alma a los pies.
Ni un nuevo Banksy, ni un nuevo Chema Madoz. Nada.

Al principio he comenzado a despotricar mentalmente del artista y luego me he dado cuenta de que es del autor del artículo de quién debería hacerlo porque, consciente o inconscientemente, me ha llenado la cabeza de algo que era más mi esperanza que su descripción. Y luego me ha llegado la desilusión, sin que ninguno de los creadores me hubiera dicho o hecho nada.

Esos cinco creativos hacen lo que quieren, y así está genial. No coincido con ellos pero eso no me llevaría nunca a criticarles.

Creo que cuando quiera descubrir arte me buscaré un catálogo. Es más objetivo que los artículos de opinión sobre arte.